Эмоционально-интеллектуальный лидер

Проект «Эмоционально – интеллектуальный лидер» вдохнул в своих участников новые идеи для профессионального и личностного роста, а также мотивировал большей решительностью на то, чтобы эти идеи осуществить. Развитие эмоционального интеллекта всегда требует много сил, упорства и времени, но в конце пути участники вознаграждаются способностью понимать природу своих чувств, грамотно использовать эмоции для эффективности работы и изменять их, если этого требуют обстоятельства, причем как у самого себя, так и у окружающих людей.

Программа тренингов включает современные профессиональные техники, достоверные знания об эмоциональном интеллекте, разработанные профессорами Йельского университета и университета Нью-Гэмпшира, а также множество интересных упражнений и заданий, способствующих развитию ключевых ЭИ навыков в игровой форме. Данный проект – это невероятная возможность начать разбираться в причинах возникновения эмоций на практике, осознанно использовать свои чувства и осознавать причины эмоциональных реакций окружающих людей.

Проект «Эмоционально – интеллектуальный лидер» включает в себя серию тренингов:

1. «Я и Я. Эмоциональный интеллект и управление собой». Цель данного тренинга – повысить личную эффективность участников программы через изучение и развитие необходимых ЭИ навыков. Будущие ЭИ лидеры начнут интенсивное развитие способностей идентификации, анализа и управления эмоциональными ресурсами. Все знания, полученные на тренинге будут реализовываться в профессиональной деятельности, тем самым увеличивая эффективность работы.
2. «Я и другой. Эмоциональный интеллект в персональном взаимодействии». Цель – развитие эмоционального интеллекта в процессе взаимодействия с окружающими людьми. Участники тренинга узнают, как использовать эмоции в бизнесе, распознавать эмоциональное состояние сотрудников и изменять его в зависимости от того, какие задачи стоят перед руководителем. Более того, участникам предстоит изучить техники регуляции эмоционального состояния в сложных и конфликтных ситуациях, а также техники присоединения к чужим эмоциям и управления ими.
3. «Я и группа. Эмоциональный интеллект во взаимодействии с группой». Цель – развитие ключевых эмоционально-интеллектуальных способностей в процессе взаимодействия с группой людей. Участникам тренинга предстоит определять эмоциональное состояние своей группы, развивать эмоциональную устойчивость с использованием нужных техник, а также научиться управлять эмоциями команды для повышения эффективности работы.
4. «Я и окружение. Эмоциональный интеллект в социальном взаимодействии». Цель – интеграция способностей эмоционального интеллекта для повышения качества взаимодействия с социальными системами. Будущие ЭИ лидеры начнут развивать способности управления эмоциональными факторами в рабочих процессах и координации долгосрочными отношениями на основе 4-х способностей ЭИ. Также, участники тренинга изучат стратегии развития эмоциональной гибкости и научатся применять ЭИ в управленческой деятельности. Четвертая ступень считается финальным этапом активизации практического опыта участников программы.

Таким образом, после прохождения всех ступеней программы, будущие ЭИ лидеры начнут понимать в каком ракурсе эмоции имеют наибольшее влияние на методы управления руководителя, а также то, как можно быстро принимать выгодные решения и повысить эффективность деятельности компании, тем самым продвигая ее на мировой уровень.