0 (495) 135-33-75
ID 49655

В ходе обучения «Методы решения проблем» вы изучите основы формирования культуры производства для формирования среды, в которой сотрудники мотивированы на поиск решений, а также познакомитесь с положениями систем менеджмента в отношении управления несоответствиями, изучите и отработаете на практике методику 8D, узнаете о нюансах внедрения метода А3 (инструментарий стандартизации улучшений). Внедрение этих подходов способствует устойчивому развитию бизнеса и снижению числа повторяющихся ошибок.

Обратите внимание, что в данной программе мы не смогли полностью оставить без внимания тему влияния человеческого фактора. В завершающем уроке программы «Методы решения проблем» вы узнаете, почему данной теме посвящен всего 1 урок программы и как учитывать психологические аспекты для эффективного решения проблем.

В программе курса повышения квалификации

Вступление

  • Об успешности, достижении плановых результатов организации и процессов. Требования по решению проблем в международных стандартах и от потребителей. Единый подход всех практик по решению проблем;
  • Команда для процесса решения проблем. Компетентность команды. Матрица RACI;
  • Культура и дисциплина для результативного процесса;
  • Обзор методов решения проблем по процессу работы с проблемами. Обзор контрмер для решения проблем. Идентификация и признание проблемы;
  • Изучение проблемы- обязательный этап для успеха. Метод 5W1H/2H. Метод SIPOC. Простые методы качества: Гистограмма, Контрольные листки, Диаграмма Парето, Диаграмма рассеивания.

Управление несоответствиями. Положения систем менеджмента

  • Роль процесса постоянного улучшения в системе менеджмента. Реализация процесса постоянного улучшения для текущей ситуации, для аналогичных ситуаций, как системный подход. Учет необходимости и возможностей для улучшений;
  • Предпосылки для внедрения результативного процесса постоянного улучшения. Ценности и культура. Требования, регламенты. Система оценивания;
  • Входные данные для улучшений. Участники процесса. Практики сбора и регистрации данных;
  • Жалобы, рекламации. Алгоритм процесса и результаты. Аспекты из практики: принимать необоснованные рекламации, реагировать на каждую жалобу?
  • Внутренние несоответствия. Алгоритм процесса. Дополнительные аспекты: возможность распознать, возможность пропустить, возможность скрыть несоответствие. Практикум на примерах;
  • Правила работы с несоответствиями по текущей ситуации: ремонт, доработка и исправление, изменение градации, отступление. Практикум на примерах;
  • Анализ рисков и возможностей. Взаимосвязь с процедурой управления изменениями. Практикум на примерах;
  • Анализ несоответствий и их причин. Критерии оценки несоответствий. Факторы, которые влияют на результаты анализа. Межфункциональный подход. Метолы анализа причин. Практикум на примерах;
  • Гипотезы. Корректирующие и предупреждающие действия. Назначение, выполнение и оценка результатов.

Практические задания

  • Практическая работа по управлению несоответствиями;
  • Практическая работа по управлению потенциальными несоответствиями (рисками);
  • Практическая работа по анализу возможностей;
  • Практическая работа по анализу причин;
  • Корректирующие и предупреждающие действия.

Метод 8D

  • Понятие процесса постоянного улучшения в системах менеджмента. Основные принципы: не допускать проблемы, быстро устранять, не допускать повторного появления проблемы, учиться приоритетно «на чужих ошибках». Препятствия процесса постоянного улучшения: неправильная классификация ситуации и неверный способ решения проблемы
  • Терминология
  • Основы стратегии улучшений: где сейчас и где хотим быть. Миссия, видение, стратегические направления организации как основы для умения распознавать проблемы. Дополнительный аспект: желание видеть проблемы
  • Что делает методы решения проблем неработающими в организации
  • Обзор методов решения проблем. Методика 8D, на которую ссылается большинство стандартов на системы менеджмента. Задачи 8 Методика 8D- это восемь последовательных шагов
  • Шаг 0. Задача – распознать проблему. Кто должен сообщить о проблеме? Какие проблемы можно решить с применением 8D, а какие нет. Учимся правильно формулировать проблему
  • поэтапное постоянное улучшение;
  • Шаг 1. Формируем команду. Кого позвать для решения сформулированной проблемы? Важные правила для результативной работы команды сигм»
  • Шаг 2. Детализированное описание проблемы: кто, когда, в каких условиях, зачем, что сделал/ не сделал. Использование инструментов качества для сбора данных
  • Шаг 3. Срочные меры по проблеме
  • Шаг 4. Установление и верификация причин (ы) проблемы. Что есть, чего нет? Правда и домысел. Инструменты качества для анализа (перво)причин проблем (например, 5 Почему). Признаки плохого анализа причин видны через последующие решения
  • Шаг 5. Определение и оценка мероприятий по устранению причин проблемы (корректирующие действия). Быть уверенным в том, что решение поможет. Определение приоритетов (диаграмма Парето, гистограмма). Верификация корректирующих мер, выбор метода верификации.
  • Шаг 6. Реализация корректирующих действий. Контроль исполнения
  • Шаг 7. Обеспечение неповторяемости несоответствий. Оценка результативности
  • Шаг 8. Признание успеха в решении проблемы. Кого и за что хвалить

Дополнительные важные аспекты методики 8D. Формирование и управление базами знаний. Создание общего механизма и регламента решения проблем.

Практические задания:

Поэтапная реализация метода 8D на примере выбранной проблемы. Проведение методики 8D. Презентация проекта. Практические работы, включая:

  • Формулирование проблемы
  • Формирование команды из числа сотрудников организации-участника для решения проблемы
  • Описание проблемы
  • Назначение срочных мер
  • Анализ причин проблемы
  • Назначение корректирующих действий. Выбор и обоснование корректирующих действий. Ранжирование действий по устранению проблемы
  • Определение способа оценки результативности корректирующих действий

Метод А3. Стандартизация процесса

  • О методе А3. Этап постановки целевого результата. Стандартизация улучшения.

Человеческий фактор

  • Причина проблемы – человеческий фактор? Личные качества и убеждения персонала, которые приводят к человеческому фактору. Классификация ошибок, намеренные и непреднамеренные ошибки. Основные методы управления.

Результат посещения курса повышения квалификации

Вы научитесь выстраивать процесс решения проблем для разных объектов и областей, включая в том числе:

  • создавать команду для решения проблем;
  • создавать предпосылки для работы с проблемами (регистрировать и нормировать);
  • определять и изучать проблему;
  • реализовывать меры коррекции, анализа причин корректирующие действия;
  • подбирать проблемы, которые можно решить с помощью метода 8D
  • осуществлять все шаги методики 8D, включая детализированное описание проблемы, назначение срочных мер реагирования, анализ причин проблемы и назначение мер по устранению причин несоответствия
  • проводить стандартизацию результатов;
  • реализовывать меры на «человеческий фактор»

Метод ведения

Дистанционное обучение в онлайн школе без отрыва от производства. Доступ к видео-урокам 24/7, практические задания.

25 видео-уроков / 40 ак.часов

Раздаточные материалы

Презентационный материал передается в электронном виде.

Документ по окончанию курса повышения квалификации

Удостоверение повышения квалификации, внесение данных в базу ФИС ФРДО.
Наши пользователи еще не оставили отзывов о данной программе обучение. Станьте первым!

Похожие курсы

Курс повышения квалификации, 40 академических часов
27 апреля - 1 мая 2026
Москва
09:00-16:00
94 050 руб. 99 000 руб.
27 апреля - 1 мая 2026
Москва
09:00-16:00
94 050 руб. 99 000 руб.
Посмотрите похожее обучение по менеджменту (211) и выбирайте подходящее! Обращаем ваше внимание на список семинаров (126) или курсы по обучению по менеджменту качества (83), а также вам могут быть интересны курсы финансового анализа (45), полный список курсов и приятная скидка!
Подождите, идет загрузка информации...