Техника речи. Публичные выступления

1. Правильность поведения на занятиях для сохранения голосового аппарата и связок (Упражнения на диагностику голосовых и речевых возможностей участника)

2. Освоение различных типов дыхания

• Дыхательная методика Л.Стрельниковой (Упражнения на длительный и резкий выдох, тренировка дыхательных мышц)
• Дыхание в измененных предполагаемых обстоятельствах. (Упражнения «Уставший мячик», «Измученный насос», упражнения, способствующие рождению голоса)
• Зажимы в верхней части грудной клетки. Методика Э.Чарелли (Упражнения для освобождения верхней части грудной клетки. Упражнения по методике Э.Чарелли)
• Совмещение различных дыхательных методик. (Упражнения на совмещение дыхательных техник)

3. Развитие голосовых регистров

• Методика К. Линклейтера (Выполнение общих упражнений по методике К. Линклейстера)
• Звук и основные резонаторы (Упражнения на направление звука в грудной, брюшной и головной резонаторы)
• Голос внутри меня. (Упражнения, направленные на тренировку всех голосовых регистров, начало работы с текстом)
• Звуковой образ, голосовое общение (Упражнения на создание голосового образа «Лифт», «Джунгли» и др.)

4. Разработка артикуляционного аппарата

• Освобождение и развитие голоса (Упражнения на развитие голоса типа «Орган»)
• Правильный сценический голос (Упражнения на развитие губных мышц из артикуляционной гимнастики)
• Правильное сценическое произношение (Упражнения на развитие дикции)
• Правильная сценическая речь, владение индивидуальным голосом. (Упражнения по правильному произношению литературных текстов и бытовых речей)

5. Жестикуляция во время выступления

• Комбинация движения, дыхания и речи.
• Жесты: выразительность, типы, отношения со словами, смысловая наполненность и адекватность.

6. Отработка полученных навыков на подобранных текстах

• Словесное действие. Драматургические тексты. Тексты по ролям
• Драматургические тексты ролей водевиля.
• Драматические тексты ролей сатирической комедии
• Драматические тексты ролей трагедии

7. Итоги обучения

• Участники самостоятельно выполняют упражнения, этюды, отрывки из спектаклей, демонстрируя достижения в области сценической речи.