Интеграция оценки в систему управления персоналом

семинар

ID 4424

Цель семинара

Обучение инструментам оценки персонала для повышения эффективности всех бизнес-процессов, связанных с управлением персоналом:

повышение эффективности деятельности персонала – путем формирования адекватного вознаграждения в соответствии с компетенциями сотрудников;
повышения эффективности процедуры приема и отбора;
результативности системы обучения;
для формирования кадрового резерва;
повышения лояльности и приверженности сотрудников организации.

Выбор оценочной процедуры в зависимости от целей оценки.

Цели проведения оценки персонала в организации.
Оценочные процедуры: оценка должности, оценка эффективности деятельности, оценка компетенций, оценка эффективности обучения и др.

Методы и технологии оценки.

Методы оценки: интервью, тестирование, презентация, оценка 360 и др.
Примеры и особенности проведения оценки 360.
Технология ассессмент центра. Цели и задачи проведения АЦ.
Методы, используемые для проведения АЦ. Примеры проведения АЦ в российских компаниях.

Оценка кандидатов при приеме на работу.

Использование психологических и профессиональных тестов. (КОТ- тест на интеллект, 16-факторный тест Кэтелла; тест Белбина) и др.
Оценка стрессоустойчивости кандидатов. Стрессовое интервью. Тест Томаса- Килмена.
Ситуационно поведенческие тесты. Метод «критических ситуаций».

Оценка должности на основе Хэй-метода.

Оценка персонала.

Оценка эффективности деятельности Performance Appraisal на основе KPI. Критерии измерения. Связь с вознаграждением сотрудников.
Оценка руководителей по компетенциям Competency Assessment. Построение профиля компетенций и разработка уровней оценки. Примеры проведения оценки на российских и зарубежных предприятиях.
Аттестация– как комплексная оценка на предприятии. Требования к проведению аттестации.
Принятие решения по результатам оценки: повышение в должности, кадровый резерв, индивидуальный план развития и др.

Оценка эффективности обучения персонала.

Модели оценки эффективности обучения: модель Киркпатрика, Джека Филипса.
Оценка эффективности обучения по стандарту ИСО 10015:1999.
Критерии оценки результативности и эффективности долгосрочного и краткосрочного обучения.
Примеры оценки эффективности обучения в российских компаниях.