Директор по качеству
Программа профессиональной переподготовки "Директор по качеству" направлена на изучение требований, практик по всем функциям руководителя: от планирования целей до повышения эффективности процессов. Профессиональная переготовка по программе "Директор по качеству" позволяет углубленно изучить и попрактиковать навыки в областях общего менеджмента, управления персоналом, менеджмента качества, контроля качества, эффективности процессов.
Обучение Директор по качеству в дистанционном формате без отрыва от производства– лучшее решение для руководителя: график обучения можно выстраивать максимально гибко без отрыва от производства! Доступ к курсу предоставляется на 3 месяца в формате 24/7 – обучайтесь в любое время и из любой точки мира!
Вся программа повышения повышения квалификации "Директор по качеству" сопровождается большим количеством фотопримеров, ситуаций, вариантов решения задач. Вас ждет обучение на практике, решение наиболее болезненных вопросов и задач по организации производства в рамках курса. В курсе предоставляется обязательная обратная связь от лектора - 3 вебинарных сессии с экспертом.
Цель курса профессиональной переподготовки
Освоение новой профессии Директора по качеству
В программе курса профессиональной переподготовки
Менеджмент. Управление процессами
- Управление процессом.
- Целеполагание. Цели и KPI.
- Планирование. Разработка. Измеримость целей.
- Внедрение целей и показателей.
- Итоговое практическое задание
- Документированная информация.
- Регламенты, формы. Жизненный цикл документа.
- Записи как форма документированной информации.
- Управление записями.
- Управление рисками процессов.
- Методология. Команда риск-менеджмента.
- Итоговое практическое задание по управлению рисками.
- Управление кризисными ситуациями.
- Виды кризисных ситуаций.
- Кризис-менеджмент. План реагирования. Взаимосвязь с другими процессами организации.
- Управление изменениями.
- Планируемые и непредвиденные изменения. Алгоритм работы с изменениями.
- Итоговое практическое задание по управлению изменениями
- Технология и потоки.
- Эффективные методы коммуникации.
Культура организации
- Поставщики и потребители процесса.
- Создание и развитию культуры.
- Культура как предпосылка для функционирования и результативности системы менеджмента.
- Организация и стандартизация рабочих мест.
- Методика 5S
- Итоговое практическое задание
Управление персоналом
- Основные процессы управления персоналом руководителя.
- Подбор и адаптация. Развитие персонала. Обучение.
- Персоналозависимость. Управление знаниями.
- Итоговое практическое задание по управлению знаниями
- Ответственность, функции и полномочия.
- Формирование бригад.
- Дисциплина и контроль персонала.
- Обратная связь и мотивация.
- Человеческий фактор.
- Итоговое практическое задание по управлению человеческим фактором.
- Трудовой кодекс
Контроль качества. Управление несоответствующей продукцией
- Организация контроля качества.
- Основные принципы. Программа контроля.
- Виды контроля качества.
- Входной контроль. Операционный контроль. Контроль готовой продукции.
- Оборудование и условия для испытаний.
- Среды, реагенты, реактивы и вспомогательные материалы для контроля и испытаний.
- Отбор проб. Выборка.
- Оценка результатов.
- Управление несоответствующей продукцией.
- Итоговое практическое задание.
- Рекламации и отзыв продукции.
- Управление эталонами и образцами.
- Статистические подходы в контроле качества.AQL.
- Внешние испытания.
- Метрологический надзор.
- Идентификация и прослеживаемость.
- Сессия по общим процессам руководителя
Требования и практика внедрения системы менеджмента качества ISO 9001:2026
- Что дает система менеджмента качества (СМК) организации, сотрудникам, потребителям? Почему про качество процесса, а не продукта? Изменение стандартов на системы менеджмента качества в соответствии с тенденциями современного менеджмента. Стандарт ISO 9001:2026. PDCA. Подход на основе рисков и возможностей. Процессный подход.
- Принципы менеджмента качества, реализация на практике. Стандарты и нормативные документы в области менеджмента качества. Структура стандарта, совместимость с другими системами менеджмента и практиками организации. О единой системе управления.
- Что такое контекст организации, примеры внешних и внутренних аспектов. Информация о контексте как основа для определения стратегических направлений. Примеры контекстов;
- Заинтересованные стороны – потребности и ожидания. Баланс потребностей. Возможно ли удовлетворить все ожидания и потребности заинтересованных сторон?
- Область применения системы менеджмента качества. Неприменимые требования стандарта ISO 9001 и их обоснования. Документированная информация об области применения.
- Менеджмент на основе процессного подхода. Состав процессов организации, последовательность и взаимодействие процессов СМК. Проектирование процесса: входные данные, результаты, ресурсы, ответственность и полномочия. Риски и возможности процесса. Критерии результативности процессов и методам мониторинга / измерения. Система показателей. Отличия показателей результативности и эффективности; нормирование показателей. Необходимость документирования процессов СМК.
- Лидерство и приверженность руководства. Культура качества и этичное поведение. Ценности, миссия, стратегические направления. Политика в области качества в соответствии и как отражение контекста. Предназначение Политики.
- Функции, обязанности, ответственность и полномочия. Практика реализации и документирования, виды организационных документов. Аспекты формирования оргструктуры, должностной инструкции.
- Планирование на основе рисков: термин, идентификация рисков и описание, оценка рисков. Варианты действий по реагированию на риски, интеграция действий в процессы. Анализ примеров;
- Использование возможностей: подход к работе с возможностями. Цели в области качества как практика улучшений. Развертывание целей в области качества. Измеримость. Взаимосвязь с продуктом/услугой и удовлетворенностью потребителей. Формирование программы мероприятий по достижению Целей.
- Планирование изменений. Плановые и непредвиденные изменения. Управление рисками и возможностями. Практические подходы.
- Требования к поддерживающим средствам и ресурсам. Роль поддержки, ключевые ресурсы.
- Персонал. Персонал организации и персонал под управлением. Определение требований к персоналу. Достаточное количество, компетентность, личные качества, мотивация и лояльность. Методы достижения и повышения компетентности. Алгоритм проведения обучения. Виды обучения, оценка результативности. Примеры из практики.
- Знания организации. Зачем нужен обмен знаниями в организации? Кто носитель ключевых знаний, которые нельзя потерять. Передача и сохранение знаний, обзор практик.
- Осведомленность персонала под управлением как способ воздействия на человеческий фактор.
- Инфраструктура для всех типов работ. Что входит в понятие «инфраструктура». Требования ISO 9001 к инфраструктуре. Как определить, какая инфраструктура нужна? Поддержание инфраструктуры, лучшие практики.
- Среда для осуществления процессов. Понятие «среда»; области факторов, влияющие на среду. Зависимость от культуры качества и этичного поведения.
- Ресурсы для мониторинга и измерений. Планирование, закупка, эксплуатация, метрологический надзор. Идентификация и способы идентификации. Прослеживаемость результатов измерений. Что делать, если получен отрицательный результат калибровки и/или поверки средства измерения. Анализ фотоматериалов.
- Коммуникация: с кем, о чем, как и зачем коммуницировать. Информация для потребителя как способ коммуникации и формирования обещаний. Коммуникация во взаимосвязи с осведомленностью.
- Документированная информация, документ, запись. Роль документации в системе менеджмента. Сколько и какие документы требует система менеджмента качества согласно ISO 9001? Жизненный цикл внутреннего и внешнего документа. Практические аспекты разработки документации. Идентификация документа-регламента и документа-записи. Хранение и архивирование. Защита документированной информации.
- Операционное планирование: о чем идет речь. Понимание требований к продукту, услуге. Планирование технологии производства/оказания услуги, контрольных операций.
- Требования к продукции и услугам. Источники требований, анализ, управление изменениями, документирование.
- Проектирование и разработка. Этапы проектирования. Правило десятичной ошибки. Детализированные требования каждого этапа. Верификация и валидация: отличия. Выходные данные проектирования и разработки.
- Закупки. Управление взаимодействием с внешними поставщиками. Значимые поставщики с точки зрения ISO 9001. Выбор, оценка поставщиков; критерии, последующие действия. Информация для поставщиков. Управление поставщиками на основе рисков, варианты, программа. Документированная информация.
- Производство и оказание услуг в управляемых условиях. Управляемые условия – что это значит? Идентификация в процессе производства и по статусу контроля. Термин «прослеживаемость»: перспективная и ретроспективная прослеживаемость. Собственность потребителя и/или поставщиков: правила обращения. Сохранение результатов, анализ примеров. Деятельность после поставки. Управление изменениями.
- Выпуск продукции. Что значит соответствие критериям качества? Алгоритм работы с несоответствиями продукта/услуги. Первоочередные /срочные действия с продуктом: блокировка движения, информирование. Большое количество вариантов последующих действий: коррекция, разрешение на отклонение, утилизация, снижение градации и пр. Документированная информация по несоответствиям.
- Мониторинг в системе менеджмента, объекты мониторинга. Оценка удовлетворенности потребителя. Внутренний аудит как мониторинг процессов и системы менеджмента.
- Анализ со стороны руководства: входные данные и результаты.
- Практические задания по модулю системы менеджмента качества.
- Практические задания по менеджменту.
Внутренний аудит системы менеджмента качества
- Место и значение внутреннего аудита в системах менеджмента, в цикле PDCA. Принципы аудита и что это означает на практике, анализ примеров.
- Аудиторы: компетентность, личные качества. Подбор аудиторов в организации.
- Менеджмент программ аудита. Цели аудита. Риски и возможности. Ресурсы. Управление результатами аудита.
- Виды и форматы аудитов: особенности, преимущества, риски/недостатки.
- Планирование и подготовка индивидуального аудита. Подбор критериев, методов аудита. Практика чек-листов. Варианты применяемых чек-листов на практике. Стандартизованные и индивидуальные чек-листы.
- Проведение аудита: этапы аудита на месте. Задачи вступительной беседы. Методы исследования на аудите: документированная информация, наблюдение, интервью. Преимущества и недостатки каждого метода, меры управления. Практика применения методов аудита на основе риск-ориентированного подхода.
- Коммуникация. Аспекты коммуникации внутреннего аудита.
- Виды вопросов, результативность вопросов. Скрипт стандартного интервью. Типы собеседников и управление диалогом с ними.
- Выборка аудита. Верификация свидетельств аудита. Прослеживание свидетельств аудита.
- Заключения по аудиту. Учет аспектов контекста, культуры качества в заключениях аудита. Практика оценки. Управление возражениями и аргументирование.
- Завершение аудита. Заключительная беседа. Отчетная документация.
- Прослеживание дальнейших действий по результатам внутреннего аудита. Определение взаимосвязи внутреннего аудита с последующими корректирующими действиями.
- Практические задания по модулю внутреннего аудита
Методы и лучшие практики менеджмента качества
- Статистический контроль качества.
- Введение в статистический контроль.
- Выбор параметров для стат.контроля. Сбор данных.
- Создание контрольной карты.
- Анализ контрольной карты.
- Индексы Cp, Cpk.
- Практические задания по статистическому контролю качества.
- Анализ измерительных систем.
- Введение. Процесс измерений.
- Методика MSA. Результаты MSA.
- Изменчивость измерительной системы. Классификация.
- Отбор образцов. Рациональный подход к внедрению MSA.
- Компоненты MSA. Линейность. Стабильность. Сходимость. Воспроизводимость.
- GRR. Вычисление.
- Анализ таблиц сопряженности.
- Практические задания по анализу измерительной системы.
- Методика FMEA. Анализ видов и последствий потенциальных отказов согласно AIAG&VDA FMEA
- Коммуникация в цепочке поставщик-клиент.7 шаговый принцип.
- Создание команды. Как планировать участников для каждого виды FMEA анализа?
- FMEA конструкции и процесса.
- Рассмотрение, примеры, этапы реализации всех шагов. Определение объекта рассмотрения, структуры продукта. Анализ системы. Анализ функций. Анализ дефектов: причина и последствие дефектов.
- Примеры последствий дефектов.
- Анализ рисков: оценка значимости, обнаружения и появления. Таблицы со шкалами баллов. Расчет приоритетного числа рисков. Вовлечение руководства. Оптимизация. Основные задачи и последовательность. Оценка результативности, переоценка
- Документирование.
- Практические задания по FMEA
- Методы решения проблем. Методика 8D
- Понятие процесса постоянного улучшения в системах менеджмента. Основные принципы: не допускать проблемы, быстро устранять, не допускать повторного появления проблемы, учиться приоритетно «на чужих ошибках». Препятствия процесса постоянного улучшения: неправильная классификация ситуации и неверный способ решения проблемы.
- Миссия, видение, стратегические направления организации как основы для умения распознавать проблемы. Дополнительный аспект: желание видеть проблемы.
- Обзор методов решения проблем. Методика 8D, на которую ссылается большинство стандартов на системы менеджмента. Задачи 8D. Методика 8D- это восемь последовательных шагов.
- Шаг 0. Задача – распознать проблему. Кто должен сообщить о проблеме? Какие проблемы можно решить с применением 8D, а какие нет. Учимся правильно формулировать проблему.
- Шаг 1. Формируем команду. Кого позвать для решения сформулированной проблемы? Важные правила для результативной работы команды сигм».
- Шаг 2. Детализированное описание проблемы: кто, когда, в каких условиях, зачем, что сделал/ не сделал. Использование инструментов качества для сбора данных.
- Шаг 3. Срочные меры по проблеме.
- Шаг 4. Установление и верификация причин (ы) проблемы. Что есть, чего нет? Правда и домысел. Инструменты качества для анализа (перво)причин проблем (например, 5 Почему). Признаки плохого анализа причин видны через последующие решения
- Шаг 5. Определение и оценка мероприятий по устранению причин проблемы (корректирующие действия). Быть уверенным в том, что решение поможет. Определение приоритетов (диаграмма Парето, гистограмма). Верификация корректирующих мер, выбор метода верификации.
- Шаг 6. Реализация корректирующих действий. Контроль исполнения.
- Шаг 7. Обеспечение неповторяемости несоответствий. Оценка результативности.
- Шаг 8. Признание успеха в решении проблемы. Кого и за что хвалить
- Дополнительные важные аспекты методики 8D. Формирование и управление базами знаний. Создание общего механизма и регламента решения проблем.
- Практические задания по методике 8D
Эффективность. Затраты на качество
- Потребности в повышении эффективности.
- Алгоритм и этапы проекта. 7 видов потерь.
- Исследование процесса.
- Анализ информации.
- Проектирование мероприятий по улучшению. Оценка проекта.
- Практическое задание по повышению эффективности
- Повышение эффективности процесса контроля качества.
- Затраты на качество. Основные подходы.
- Организация системы учета затрат.
- Практическое задание по затратам на качество
Устойчивое развитие
- Основные положения охраны труда и пожарной безопасности для руководителя. Риск-ориентированный подход.
- Охрана здоровья и безопасности труда.
- Социальные аспекты.
- Социальная ответственность.
- Постоянные улучшения через Кайдзен.
- Итоговая аттестация / сессия
Фотографии с курса профессиональной переподготовки
Результат посещения курса профессиональной переподготовки
Вы научитесь:
- планировать и выстраивать систему менеджмента и систему контроля качества;
- достигать ожидаемых результатов: создание стабильных процессов, внедрение процесса постоянного улучшения, внедрение результативной и эффективной программы контроля качества;
- создавать оптимальные условия для своевременного и качественного выполнения производственных задач;
- предотвращать несоответствия и брак продукции; управлять несоответствиями в случае их появления;
- прогнозировать риски и управлять ими, управлять изменениями;
- управлять персоналом.
Для кого предназначен курс профессиональной переподготовки
- Директора по качеству;
- Менеджеры по качеству
Метод ведения
Видео-уроки, демонстрация практик и примеров, практические задания, индивидуальные консультации
Документ по окончанию курса профессиональной переподготовки
Отзывы
Похожие курсы
Подождите, идет загрузка информации...





