Комплексная система оценки, развития и обучения персонала на предприятии в соответствии с профессиональными стандартами
Курс повышения квалификации позволяет: описать внедрение профстандартов как ПРОЕКТ службы персонала; оценить и минимизировать риски для предприятия и сотрудников при внедрении профстандартов; изучить современные подходы российских и международных компаний по управлению кадровым резервом и развитием персонала, соотнести их с требованиями профстандартов; рассмотреть компетентностный подход в развитии персонала и его применение для управления кадровым резервом; рассмотреть разные способы внутреннего и внешнего обучения сотрудников, в том числе их эффективность для разных категорий персонала и разных поколений сотрудников.
Ключевые вопросы программы:
- организация процесса повышения квалификации и дополнительного образования работников в соответствии с требованиями профстандартов;
- выгоды и преимущества комплексной системы подготовки персонала;
- разработка и внедрение модели компетенций на основе профессионального стандарта должности;
- использование систем подготовки кадрового резерва и наставничества;
Отработка практических навыков и закрепление полученных знаний предусмотрены в формате анализа и разбора конкретных ситуаций участников.
В программе курса повышения квалификации
1. Понятие профстандартов и его роль на предприятии. Внедрение профстандартов - как проект службы управления персоналом.
- Преимущества внедрения профстандартов как проекта службы управления персоналом.
- План и календарный график «Проекта по внедрению профстандартов», бюджетирование, защита перед руководством предприятия, реализация.
- Проектная группа. Роли в проекте. Отчетность по проекту.
- Этапы проекта.
- Метрики и оценка эффективности проекта.
- Минимизация рисков для предприятия и для сотрудников.
- Управление изменениями как часть управления проектом: коммуникации о проекте и изменениях, мотивация и вовлечение персонала, работа с сопротивлением.
- Использование профстандартов для описания должностных обязанностей, найма, оценки и обучения персонала, кадровых решений.
2. Организация процесса повышения квалификации и дополнительного образования работников в соответствии с требованиями профстандартов.
- ФЗ №238-ФЗ «О независимой оценке квалификации».
- Применение аттестации для оценки профессиональных навыков и квалификации сотрудников.
- Процедура аттестации.
- Действия при несоответствии сотрудника требованиям профстандартов.
- Организация повышения квалификации сотрудников.
- Подготовка узких специалистов, специалистов редких профессий, руководителей для новых направлений (подразделений) предприятия.
- Экономические выгоды и преимущества комплексной системы подготовки перед другими способами профессиональной адаптации и обучения сотрудников.
3. Профстандарт и модель компетенций.
- Понятие жестких и гибких навыков (Hard Skills и Soft Skills). Что и как описывает профстандарт.
- Компетенция. Место компетенции в структуре личности. Использование компетенции в системе управления персоналом для подбора и найма, оценки, обучения и развития сотрудников.
- Понятие модели компетенций. Международная и российская практика использования моделей компетенций на предприятиях.
- Корпоративные модели компетенций. Компетенции сквозные и функциональные. Разработка модели компетенций с учетом профстандартов. Профилирование целевых должностей. Составление по каждой должности карты компетенций (профиля должности).
- Понятие «стадий карьеры». Компетенции на разных стадиях карьеры. Построение карьерного плана работника с учетом профессиональных стандартов.
- Применение модели компетенций при внедрении систем формирования кадрового резерва и наставничества.
4. Кадровый резерв и управление развитием сотрудников – два процесса единой системы. Критические должности и ключевые сотрудники.
- Готовим кадровый резерв. Критические Должности: понятие, критерии определения, количество резервистов.
- Определяем ключевых сотрудников. Сколько нужно резервистов? Как их отобрать, оценить компетенции и зоны развития.
- Индивидуальный план развития перспективного сотрудника (принцип «10 20 70»).
- Комплексная интенсивная программа развития резервистов.
- Особенности обучения взрослых.
- Виды обучения: внутреннее корпоративное, внешнее, дистанционное, работа с профильными учебными заведениями.
- Подходы к обучению молодежи - особенности поколения Y («миллениалы») и поколения Z. Использование современных форм обучения: игровые, цифровые, онлайн, AR и т.д.
- Наставничество и коучинг для кадрового резерва. Наставничество – как отдельный вид обучения. Мотивация наставников. Коучинг внутренний и внешний.
- Назначение резервистов на целевые должности.
- Программы удержания ключевых сотрудников.
- Метрики и оценка эффективности системы управления кадровым резервом.
5. Регламентирующие документы комплексной системы подготовки персонала.
- Структурирование этапов программы, документальная фиксация зон ответственности участников программы, их прав и обязанностей. Структура затрат и бюджетирование.
- Положения о кадровом резерве, о наставничестве, о работе с молодыми специалистами, о стимулировании наставников и другие.
- Согласование комплексной системы подготовки персонала с другими системами управления персоналом на предприятии.
6. Отдельные вопросы функционирования комплексной системы подготовки персонала на предприятии.
7. Разбор практических вопросов слушателей, ответы на вопросы.
Для кого предназначен курс повышения квалификации
Приглашаются директора по персоналу, руководители и специалисты кадровых служб, служб управления персоналом, подготовки кадров, социального развития, руководители подразделений предприятий, директора по развитию и все заинтересованные специалисты
Документ по окончанию курса повышения квалификации
Преподаватели курса повышения квалификации
Занятия проводит ведущий специалист-практик региона, эксперт, профессионально занимающийся внедрением комплексной системы подготовки персонала с большим опытом работы на крупнейших предприятиях различных отраслей.
Отзывы
Похожие курсы
Подождите, идет загрузка информации...