Наставничество: эффективные технологии развития наставников и сотрудников
Семинар-практикум направлен на получение практических знаний по построению и совершенствованию системы наставничества в соответствии с бизнес-целями компании.
На производственных предприятиях, в государственных учреждениях и коммерческих компаниях во все времена важно иметь представление о современных инструментах и технологиях развития навыков, как самих наставников, так и сотрудников, которых адаптируют и обучают наставники для быстрого и качественного включения «новичков» в работу. Именно поэтому все большую роль играет грамотная реализация функции наставничества в каждом подразделении компании.
Цель семинара
- ознакомить с подходами к организации системы наставничества, используемых в передовых компаниях России и зарубежья,
- ознакомить с эффективными инструментами и технологиями наставничества,
- освоить навыки и техники развития, как наставников, так и сотрудников «новичков».
В программе семинара
День 1.
Наставничество. Как создать в компании систему передачи знаний и навыков.
Наставничество: базовая функция менеджмента.
- Цели и задачи наставничества.
- Корпоративная культура, способствующая и препятствующая наставничеству.
- Связь наставничества с целями компании и операционной деятельностью.
- Современные подходы к наставничеству.
- Модели наставничества в компании.
- Виды наставничества.
- Преимущества и недостатки различных подходов, моделей и методов.
- Внедрение наставничества в компании.
- Факторы успеха и риски, способы их преодоления.
Человеческий фактор в системе наставничества.
- Особенности людей: роли, психотипы, способности, мотивация, принадлежность к различным поколениям.
- Особенности обучения взрослых.
- Различие между обучением и развитием.
День 2.
Выбор и подготовка наставников
- Особенности наставничества в зависимости от должности.
- Наставник – руководитель.
- Наставник – специалист с большим опытом работы.
- Наставник – специалист из смежного подразделения.
- Наставник – внутренний эксперт.
- Наставник – hr -менеджер.
- Наставник – внешний эксперт.
- Требования к квалификации и компетенциям наставника.
- Требования к деловым и личностным качествам наставника.
- Измерение эффективности работы наставника.
Организация процесса наставничества.
- Роли наставников и их «протеже».
- Распределение ответственности между наставником, протеже и кадровой службой.
- Обучение участников процесса наставничества.
- Выбор и назначение наставников.
- Установление и укрепление доверия.
- Взаимодействие в коллективе.
- Кросс-культурная коммуникация.
- Коммуникации представителей различных поколений.
- Планирование процесса, контроль результатов.
- Отчетность.
- Эффективность результатов и процесса наставничества.
- Эффективные технологии развития наставников и сотрудников.
- Экономическая выгода.
Результат посещения семинара
участники:
- приобретут практические навыки эффективного наставничества на рабочем месте;
- приобретут практические навыки планирования развития и обучения персонала;
- приобретут практические навыки по постановке мотивирующих задач обучаемым;
- приобретут практические навыки по контролю результатов адаптации, обучения и развития сотрудников;
- смогут на практике внедрить наиболее подходящие модели наставничества для быстрой и качественной адаптации к работе сотрудников;
- повысят уровень личной эффективности.
Для кого предназначен семинар
Директоров производственных предприятий, государственных учреждений и коммерческих компаний, их заместителей, начальников цехов и производств, руководителей структурных подразделений, руководителей и специалистов кадровых служб, руководителей, которые планируют организовать или совершенствовать систему наставничества.
Метод ведения
Семинар
Раздаточные материалы
Методический материал
Документ по окончанию семинара
Преподаватели семинара
-
К.э.н., MBA.
Отзывы
Похожие курсы
Подождите, идет загрузка информации...